Último dia do Fórum Observai destaca conexão com a natureza e mobilização pelo clima

Manu Karsten falou sobre sua experiência e a importância do diálogo para a conservação Rodrigo Peronti O último dia do Fórum Observai de Educação Ambiental, realizado neste domingo (17) durante o Avistar 2026, no Jardim Botânico de São Paulo, encerrou a programação com atividades voltadas à reconexão com a natureza, educação ambiental e mobilização social diante das mudanças climáticas. As atrações reuniram educadores, pesquisadores e amantes da biodiversidade em debates sobre conservação e o papel da sociedade na formação de novas gerações mais conectadas ao meio ambiente. Um dos destaques do dia foi a palestra da veterinária e educadora ambiental Manu Karsten, criadora do projeto “Na Floresta”. Durante a apresentação, Manu falou sobre sua trajetória profissional, desde o trabalho como veterinária de cavalos até a atuação na televisão e na educação ambiental. VEJA TAMBÉM: Fórum Observai debate crise climática, conservação e desconexão com a natureza Fenômeno das aves na internet abre 1º dia de Fórum Observai, em SP; confira Segundo ela, o contato com diferentes regiões do Brasil e do mundo despertou a vontade de aproximar crianças da natureza. “Eu fui me apaixonando pela educação ambiental e pela força que tem essa primeira conexão das crianças com a natureza”, afirmou. A palestrante também alertou para os desafios de trabalhar educação climática em um cenário marcado por negacionismo, excesso de telas e distanciamento do mundo natural. “Talvez a gente esteja mostrando a educação ambiental pelo lado que não engaja”, disse. 📱 Receba conteúdos do Terra da Gente também no WhatsApp Desafios para a transformação Para Manu, muitas campanhas ambientais acabam gerando medo e angústia, principalmente entre crianças e adolescentes. “Em vez de gerar engajamento, a gente gera uma angústia muito grande”, explicou. Segundo ela, a solução passa pela construção de vínculos afetivos com a natureza desde a infância. “Eu não posso falar sobre mudanças climáticas para uma criança p...

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