Αρχαία Ελληνικά: όχι μόνο το «πρέπει», αλλά κυρίως το «πώς»
Κάθε φορά που επιστρέφει η συζήτηση για τα Αρχαία Ελληνικά στο σχολείο, επανέρχεται σχεδόν αναπόφευκτα το ίδιο δίλημμα: γιατί να τα διδάσκουμε και με ποιον τρόπο
Original source: Proto Thema